常規(guī)賽猶他爵士以129-108的比分大勝洛杉磯快船，成功取得開門紅。這場比賽對于快船球迷來說無疑是一場令人失望的失利，甚至可以說是“破防”的一戰(zhàn)。賽前，多數(shù)人認為快船能夠輕松取勝，畢竟對手爵士被認為是相對較弱的球隊。然而，比賽的結果卻令人震驚，快船不僅輸球，而且是一場徹頭徹尾的潰敗。首節(jié)比賽剛結束，快船便被爵士打得毫無還手之力，比賽的基調(diào)也由此奠定。

爵士在本場比賽中祭出了令人印象深刻的雙塔陣容，搭配前場核心馬爾卡寧出任三號位，構建了一個高度驚人的前場組合。他們的后場同樣不遑多讓，米哈伊柳克這位2.01米的分衛(wèi)與1.93米的控衛(wèi)喬治搭檔，整體陣容在身高上完全壓制了快船。爵士充分利用了身高優(yōu)勢，通過高效的內(nèi)線進攻、精準的空切配合以及節(jié)奏掌控，將快船的防線徹底撕裂。首節(jié)比賽，爵士以43-19的驚人比分領先，這一波攻勢幾乎讓比賽早早失去了懸念?；仡欉^去的比賽案例，大個陣容的優(yōu)勢在近年來越發(fā)明顯。例如，揭幕戰(zhàn)中火箭與雷霆的對決就展現(xiàn)了高度的重要性。

火箭雷霆都采用了大陣容，盡管火箭缺乏傳統(tǒng)組織控衛(wèi)，但他們依然與衛(wèi)冕冠軍雷霆激戰(zhàn)至雙加時，這顯示了大陣容的潛力。此外，上賽季季后賽首輪，火箭通過雙塔陣容在1-3落后的情況下3-3追平勇士，證明了這種戰(zhàn)術的威力。顯然，爵士在本場比賽中成功復制了類似的策略，而快船卻未能有效應對。快船在休賽期通過交易引入了科林斯，目的正是為了彌補球隊在面對高大陣容時的短板。但主教練泰倫盧的戰(zhàn)術安排卻令人費解。科林斯作為一名兼具內(nèi)線防守與外線投射能力的球員，本應成為快船陣容中的關鍵拼圖。

然而，泰倫盧卻選擇讓科林斯擔任替補，而讓倫納德繼續(xù)客串四號位。這一決定不僅削弱了快船的陣容高度，也讓球隊在攻防兩端顯得捉襟見肘。本場比賽中，科林斯替補出戰(zhàn)28分鐘，12投6中，貢獻14分、7個籃板、1次助攻、1次搶斷和2次蓋帽，正負值為0，是快船陣中為數(shù)不多表現(xiàn)尚可的球員。他的表現(xiàn)證明，只要他在場，快船的內(nèi)線防守和空間拉開能力都有明顯提升?？商﹤惐R在整個季前賽的觀察后，依然堅持讓倫納德出任四號位，搭配三號位的鄧恩。這種安排讓快船的前場高度不足，無法有效對抗爵士的雙塔組合。

賽后，泰倫盧主動承擔了輸球的責任。他在新聞發(fā)布會上坦言：“這場比賽我們表現(xiàn)得一塌糊涂，進攻端和防守端都毫無章法。顯然，我們的心態(tài)沒有調(diào)整好，而我必須為此負責，向球迷道歉。輸球是我的錯誤，是我讓球隊在今晚被打得毫無還手之力。這是一次慘痛的教訓，我沒有為對陣爵士做好準備，他們用身高、節(jié)奏和空切徹底擊潰了我們?！?/p>

萊昂納德在賽后也直言不諱地談到了球隊的失利。他指出，首節(jié)的19-43比分讓快船早早陷入被動，爵士的高大陣容讓快船的防守毫無辦法。

倫納德強調(diào)，球隊需要在進攻端更多地沖擊籃下，同時在防守端提升半場防守的質(zhì)量。倫納德的發(fā)言點明了快船失利的核心問題：戰(zhàn)術安排的失誤和執(zhí)行力的缺失。顯然，泰倫盧的固執(zhí)讓快船在賽季首秀中付出了沉重的代價。如果不是替補球員大洛佩茲和科林斯在有限的時間內(nèi)貢獻了一些火力，快船的失利可能更加慘烈，甚至可能輸?shù)?0分以上?？齑鋵嵧耆袟l件擺出更具競爭力的大陣容：祖巴茨與科林斯組成雙塔，一人主攻內(nèi)線吃餅，一人拉開空間投射三分；萊昂納德回歸熟悉的三號位，后場則由哈登和比爾搭檔。

快船這套陣容在攻防兩端都更加均衡，能夠更好地應對爵士的高大陣容。但泰倫盧的固執(zhí)讓這一可能性化為泡影。作為快船的進攻核心，詹哈登在本場比賽中盡力而為，貢獻15分和11次助攻，是全隊表現(xiàn)最接近正常的球員。然而，即便是哈登的努力也無法挽回球隊的頹勢。賽后，他顯得頗為沮喪，顯然對球隊的表現(xiàn)和教練的戰(zhàn)術安排感到失望。快船球迷對泰倫盧的批評也在情理之中，畢竟休賽期引入科林斯的目的就是為了讓卡子回歸三號位，減輕他在四號位的消耗。

但泰倫盧卻讓科林斯擔任替補，卡子繼續(xù)在四號位苦撐，這無疑違背了球隊管理層的初衷。泰倫盧的執(zhí)教風格一直飽受爭議，他往往在球隊陷入逆境時才會選擇變陣。過去幾個賽季，快船在面對高大陣容時總是顯得力不從心，這也是球隊管理層引入科林斯的原因。然而，泰倫盧在本場比賽中的固執(zhí)讓人質(zhì)疑他是否真正意識到問題的根源？下一場比賽，泰倫盧是否會調(diào)整陣容，讓科林斯進入首發(fā)，與祖巴茨搭檔雙塔，讓倫納德回歸三號位，仍是一個未知數(shù)。